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如何让人力负担变成人力资源
发表时间:2017-09-28     阅读次数:     字体:【

“中国的教育发展到今天,我认为是取得了非常大的成功,按照国家的教育改革发展纲要所明确的要求,教育是一个国家发展的根本,中国的教育解决了发展中国家最根本的问题。我们要通过教育来提高整个民族的素质,把人力的负担变成人力的资源,逐渐向人力资源强国迈进。”现代教育报常务副社长廖厚才如是说。

中国网:大家好,这里是中国教育家年会暨中国好教育盛典活动现场,现在我们采访的嘉宾是现代教育报常务副社长廖厚才,廖老师您好,您对我们这次的主题是怎么看的?

廖厚才:这次我很荣幸能够参加中国网的中国好教育盛典,我觉得这个活动的主题非常好,“扶贫必扶智、重教先尊师”。长期以来很多地方的扶贫大多是直接以钱和物的形式进行补贴,但对于教育这些并不能从根本上解决问题,智力扶贫能够从根本上解决贫困的问题。这就相当授人以鱼,不如授人以渔,我认为中国网的主题抓住了教育改革的要点。

“扶贫必扶智”,我们通过教育的扶贫,从根本上解决贫困地区的根本问题,扶贫有了新的目标,新的期待值。我很高兴看到中国网能够在高的角度、高的站位能够设计这个主题,我认为这是非常好的、非常明智的、非常高水平的主题。

中国网:我想请您从中国教育角度谈一谈,您认为中国教育现在优势和弊端分别在哪些方面,对存在的不足您有什么具体的建议。

廖厚才:中国的教育发展到今天,我认为是取得了非常大的成功,按照国家的教育改革发展纲要所明确的,教育是一个国家发展的根本,中国的教育解决了发展中国家最根本的问题,就是希望通过教育来提高整个民族的素质,把人力的负担变成人力的资源,逐渐向人力资源强国迈进。培养人才,教师的角色至关重要,有一名好老师,就会有一批优秀的人才,有一批名师,就会带动一个国家的人才发展。

中国网:非常感谢您的解读。中国好教育这个活动已经举办多届,您参加这个活动感受是什么,您认为的中国好教育能用简短的几个字概括一下吗?

廖厚才:中国网中国好教育盛典我参加了四年,可以用三个“高”来评价,那就是高规格、高标准、高参与度。大家走到这个会场一看,我们基本上能够看到当前活跃在中国教育最顶尖的、最前沿的人物都会在这里面发声,我认为这是通过媒体调动社会教育的资源,通过媒体发声,让大家感觉到教育的进步,让我们感觉到媒体人在弘扬正能量,让一批对教育有贡献的、在教育的探索上作出成就的人,能够通过我们中国网的平台,把他们的声音传播出去,把他们对社会,对中国教育的贡献传播出来,我认为这是非常好的形式。

中国网:好的,感谢前辈同行老师对我们的鼓励,谢谢您。

 
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